Puentes digitales: aprendizaje, salud y comunicación

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Carlos García

Resumen

El número actual reafirma el reconocimiento que tenemos en la revista sobre la importancia que tiene divulgar conocimiento científico no solo con pares, sino también con la sociedad en general, por lo que destaca que igualmente es necesario comunicar hacia la sociedad, empleando redes sociales. En este artículo se presenta una descripción del contenido de los cuatro artículos del volumen 5, número 1 año 2026, los cuales convergen en la idea de puentes digitales: aprendizaje, salud y comunicación.

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Detalles del artículo

Cómo citar
García Rodríguez, C. A. (2026). Puentes digitales:: aprendizaje, salud y comunicación. Ciencia, Humanidad Y Cultura, 5(1), 1–4. https://revista.unasa.edu.sv/index.php/chc/article/view/78 (Original work published 28 de febrero de 2026)
Sección
Editorial
Biografía del autor/a

Carlos García, Universidad Autónoma de Santa Ana

Licenciado en Ciencias de la Comunicación
Máster en Comunicación, especialidad Periodismo y Comunicación Social
Máster en Proyectos de Cooperación Internacional
carlosalberto.garcia@unasa.edu.sv
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0557-4156

Citas

Beardsworth, S. J. (2020). Building knowledge bridges through effective science communication. Chemistry–A European Journal, 26(8), 1698-1702. https://chemistry-europe.onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/chem.201905685

Sumba Nacipucha, N., Sánchez-Bayón, A., Cueva Estrada, J., & Valencia-Arias, A. (2024). Las redes sociales como estrategia para mejorar la visibilidad de las revistas científicas. Ciencias sociales convincentes, 10 (1). https://doi.org/10.1080/23311886.2024.2306715